Filosofía 3º eso

Tarea Martes 5 Noviembre

by on Mar.08, 2018, under Sin categoría

Seguro que tienes opinión sobre alguno de estos temas. Elige al menos tres y escribe tu opinión al respecto. Cada tema tiene que ocupar al menos 10 líneas.

 

 

 

 

 

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tarea alumnos biblioteca

by on Nov.02, 2017, under Sin categoría

Elige al menos 4 de estos planes de discusión y desarróllalos. Recuerda que debes justificar tus respuestas. Si y no sin justificar no valen nada.

 

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3º B – 31 de enero de 2017

by on Ene.31, 2017, under Sin categoría

Hoy hemos seguido con la pregunta del otro día: ¿qué significa ser inferior y tonto?
Irina: las personas inseguras se sienten superiores para afrontar sus inseguridades
Marta: ser inferior es algo que lo creas tú y hay dos formas: puedes hacer que lo crean o puedes creertelo tú.
Eugenia: es superior quien sabe hacer mas cosas que se complamentan que saber hacer una única cosa muy bien.
Jorge: es una manera de pensar, de como te sientes.
Hicimos una encuesta en la que el aspecto físico influía en tú inseguridad.
María: todos somos iguales en respecto a la seguridad y el dinero no es la medida de la utilidad, pero si que hay.
Daniel: la inferioridad a llevado a muchos problemas historicos, donde había una gente que se creía superior y el resto les obedecía porque sino les castigaban.
Irene: si una persona tiene solo una capacidad, aunque no sea muy buena, no es lo mismo que alguien que tenga muchas capacidades y pueda socializarse.
Ángela: el dinero no es una medida de la utilidad y el físico no te hace inseguro.

Autora: Lucía

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El valor del trabajo

by on Oct.04, 2016, under Sin categoría

Marta es profesora de historia.

Estuvo trabajando durante 10 años en un colegio hasta que la despidieron porque no tenían bastantes alumnos y no necesitaban tantos profesores.

Vive en el centro de Madrid.

Como llevaba tantos años trabajando tiene derecho a cobrar el paro durante dos años. Le corresponden 900 euros al mes.

Le han ofrecido un trabajo en un colegio privado de Bustarviejo. Es un trabajo de media jornada. Le pagarían 800 euros y tendría que gastarse mas de 100 en gasolina o en transporte público. Tardaría una hora en ir y otra en volver.

¿Debe Marta aceptar ese trabajo?

 

 

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2ºA Preguntas Lisa final capítulo I

by on Ene.19, 2016, under Sin categoría

María ➡️¿por qué Harry está tan interesado en saber qué es una pregunta?

Marina ➡️¿todas las preguntas tienen respuesta?

Rocío ➡️¿para toda pregunta hay una respuesta?

Laura ➡️ ¿qué hay bajo cada problema?

Natalia ➡️¿para qué nos hacemos preguntas?

Marta ➡️¿el padre de Harry le contesta con otras preguntas para que piense o porque no sabe la respuesta?

Sandra ➡️¿por qué Lisa después de insultar a Bill se castiga a sí misma sin comer carne, en vez de ir a disculparse y arreglar las cosas?

Sofía ➡️¿por qué a Harry le interesa saber que es una pregunta?

Jorge ➡️¿por qué Lisa sigue insistiendo en hacer esa pregunta?

Álvaro ➡️¿por qué Lisa se siente tan mal con el comentario que hizo?

Coque ➡️¿por qué Lisa es tan curiosa?

Santi ➡️¿cuál es el significado de una pregunta?

Juan ➡️¿por qué no hacemos ni decimos lo que pensamos?

Iñigo ➡️¿hacer preguntas es lo mismo que buscar respuestas?

Nacho ➡️ por qué llega a preguntar una persona a otra: ¿te caigo bien?

Lorena ➡️¿acaso se considera un mal acto el de decir todo lo que se piensa sobre algo?

Cova ➡️ ¿por qué Lisa hace tantas preguntas?

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3º A Preguntas

by on Oct.07, 2015, under Sin categoría

Preguntas de filosofía: Lisa capítulo 2 episodio 3
Juan: ¿por qué Mery le dice a Laura que desearía que Gen no tuviera una opinión tan maravillosa de sí mismo?
Leire: ¿ por qué es obligatorio dar algo a cambio cuando alguien te da algo? ¿Cuándo hay que dar algo a cambio?
Arturo: ¿ qué significa que algunas frases a la inversa podían seguir siendo verdaderas, mientras que otras se convertían en falsas?
Belén: ¿ por qué creen ellos que al dar algo no tienes el derecho de exigir algo a cambio?
Alba: ¿ cuando das algo debes esperar recibir alguna otra cosa?
Lucia:¿por que entraban al drugstore?
Álvaro: ¿ por qué se da por hecho que al dar algo a alguien, esa persona tiene que recibir algo a cambio?
Alicia: ¿por qué dice que no sabe la diferencia entre dar algo a cambio bueno y dar algo a cambio malo?
Sara: ¿ por qué Mery no se sentía a gusto con la invitación de Gen al cine?
Elvira: ¿ por qué daban tantas vueltas con lo de recibir algo a cambio?
Claudia: ¿ por qué los niños esperan recibir algo a cambio?
Nacho: ¿ si te hacen una broma pesada se la devuelves o no?
Carlos N: ¿ por qué le ponen la zancadilla a Timmy?
Pablo Adrián: ¿ por qué Gen es tan acosador?
Pedro: ¿ por qué Gen invita al cine a Mery?
Mauro: ¿por qué Timmy quería le tiró los libros al chico si a lo mejor le puso la zancadilla si a lo mejor fue por accidente?

Carmen Bernal

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3º A 23 DE SEPTIEMBRE DE 2015

by on Oct.07, 2015, under Sin categoría

Hoy en clase de filosofía hemos hecho un pequeño resumen de como funcionaban las clases del año pasado para retomarlas este año. Luego hemos empezado leyendo el Capítulo II episodio 3 en la página 17. El capitulo comienza cuando Jimmy invita a Harry a una reunión de cromos y como Harry no tiene nada que hacer decide aceptar la invitación, cuando están allí una niña quiere cambiar unos sellos y como no lo ve un cambio justo decide cambiar para que sea justo a medida que va pasando el tiempo se van encontrando con más situaciones de ese estilo, en las que una persona te da algo y espera otra cosa a cambio, cuando los chicos hablan con Lisa y con Laura y se lo cuentan ella también quieren encontrarle respuesta a la pregunta de que si tu das algo sea bueno o malo tienes que recibir algo a cambio equivalente a lo que te han dado, cuando Laura llega a casa se encuentra con que Mary su hermana mayor va a salir con Gene porque le ha invitado al cine, cuando Mary vuelve esta muy enfada y su hermana le pregunta que por que, esta le cuenta lo que le ha pasado en el cine, Gene pensaba que solo por invitarla al cine tenia derecho a recibir algo a cambio. Tras contarle la historia Mary decide que explicarle a Laura que no por hacer una cosa por una persona tienes derecho a otra cosa. Al día siguiente cuando Laura llega a clase le cuenta a los chicos lo que le paso ha su hermana en la noche anterior y deciden seguir comentando.
Al final en vez de leer en alto hemos leído individual, hemos pensado una pregunta individual y luego la hemos escrito. Una vez hemos hecho todo eso hemos escrito la pregunta en el blog y teníamos que contestar que por que hemos hecho esa preguntas.
Mi pregunta es la siguiente: ¿por qué los niños esperan recibir algo ha cambio? He hecho esta pregunta porque me parece que hay ocasiones que tu haces cosas porque tu quieres no porque esperes nada de nadie, si siempre que haces algo lo haces porque luego hagan cosas por ti es muy de ser un interesado.

Claudia Arrate

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9 DE SEPTIEMBRE DE 2015

by on Sep.08, 2015, under Sin categoría

EMPIEZA EL CURSO 2015-2016

¡BIENVENIDOS!

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